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给老师的话

先知，在以色列人的宗教信仰和国家生活中占了很重要的地位。列王纪下十七13提到先知的身份是“劝戒以色列人和犹大人离开恶行，谨守遵行耶和华的诫命和律例。”先知都是直言无讳地指出百姓和君王的罪恶和失败。所以先知在百姓眼中，不是受欢迎的人物，他们的工作也诚非易事。

先知的信息往往针对当时的环境及需要。范畴包括宗教、道德、政治、社会。他们不能容忍只有外表礼仪而没有敬虔实质的宗教生活，他们针对社会上的不公平和富强欺压贫弱的现象，呼唤公义、正直和善行。

本季“先知的心声”以旧约十二卷小先知书为主，或许老师会认为课程比较没有故事性，很难教导，但带领学生认识神的话是非常重要的；从当时环境背景，以及现今世代的败坏看来，我们有同样的需要。

盼望借着本季课程带领学生再次体会神的爱、神的救恩、神的呼唤，有了真正的信仰，生命被改变，才能够结出仁爱、怜悯、公义、谦卑、……等品格的果子，顺服神委身于神。

 

课程大纲目录

• 1神医治的爱
• 本课经文：何西阿书十一1～4，十四1～9
• 本课目的：明白神有无限的爱，祂愿意赦免我们的罪。
• 具体目标：上完本课后，学生能够
• 1.认识神是爱，愿意回转归向神。
• 2.决志信靠主，生命有改变。
• 金    句：“我必医治他们背道的病，甘心爱他们，因为我的怒气向他们转消。”                                                    （何西阿书十四4）
• 启幼金句：“神的怒气…转消。”（何西阿书十四4）
• 诗    歌：“祂用爱寻找我”（儿欢Ⅱ，No.305）
• 品格教育：怜悯

 

 

2神饶恕的爱

本课经文：约珥书一至三章

本课目的：了解犯罪必招致神的审判，但神的怜恤也必定随着祂的公义而来。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.为所犯的罪向神认罪悔改。

2.生命愿意为主发光。

金    句：“祂有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛的慈爱。”（约珥书二13b）

启幼金句：“祂有丰盛的慈爱。”（约珥书二13b）

诗    歌：“赞美主的爱”（儿欢Ⅱ，No.339）

品格教育：饶恕

 

 

3神公义的爱

本课经文：阿摩司书五1至六6，九13～15

本课目的：知道百姓因骄傲、拜偶像、欺压穷人，导致神的审判临到。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.省察自己是否有不讨神喜悦的事。

2.关怀弱势团体，用实际行动帮助他们的需要。

金句：“人饥饿非因无饼，干渴非因无水，乃因不听耶和华的话。”（摩八11）

启幼金句：“听耶和华的话。”（阿摩司书八11）

诗    歌：“顺服信靠祂”（儿欢Ⅲ，No.36）

品格教育：公正

 

 

4神宽容的爱

本课经文：俄巴底亚书1～21

本课目的：明白永在的神必照顾和保护属祂的儿女。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.用爱心对待自己的兄弟姊妹。

2.有良好的信仰生活和见证

金    句：“爱神的，也当爱弟兄，这是我们从神所受的命令。”（约壹四21）

启幼金句：“爱神的，也当爱弟兄。”（约壹四21）

诗    歌：“复活节早晨”（儿欢Ⅰ，No.20）

品格教育：宽容

 

 

5神普世的爱

本课经文：约拿书一至四章

本课目的：明白神的救恩是赐给全人类的，我们必须传扬救恩的福音。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.说出约拿对尼尼微人的态度如何。

3.列举自己对人的偏见需要如何改变。

金    句：“耶和华我的神啊，＃却将我的性命从坑中救出来。”（约拿书二6）

启幼金句：“＃将我的性命救出来。”（约拿书二6）

诗    歌：“约拿”（儿欢Ⅱ，No.260）

品格教育：善劝

 

 

6神和平的爱

本课经文：弥迦书四1～5，五1～15，六6～8，七1～20

本课目的：愿意在这黑暗世代中，成为明光照耀的人。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.生活态度上能够荣神益人。

2.立志遵从神的心意生活。

金    句：“行公义，好怜悯，存谦卑的心，与你的神同行。”（弥迦书六8）

启幼金句：“与神同行。”（弥迦书六8）

诗    歌：“我愿做个好小孩”（儿欢Ⅱ，No.264）

品格教育：和平

 

 

 

7神管教的爱

本课经文：那鸿书一至三章

本课目的：愿意遵守神所拟订的生活界线和规则。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.为国家元首及在上掌权的祷告。

2.每日亲近神，喜爱读神的话语。

金    句：“耶和华本为善，在患难的日子为人的保障，并且认得那些投靠祂的

人。”（那鸿书一7）

启幼金句：“耶和华认得投靠祂的人。”（那鸿书一7）

诗    歌：“永远的爱”（儿欢Ⅰ，No.215）

品格教育：果断

 

 

8神鼓励的爱

本课经文：哈巴谷书一至三章

本课目的：明白所有的盼望是从神而来，而能体会受认识神的喜乐。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.喜爱祷告，靠主重新得力。

2.不会因眼前逆境而灰心丧志。

金    句：“主耶和华是我的力量，祂使我……稳行在高处。”（哈巴谷书三19）

启幼金句：“主耶和华是我的力量。”（哈巴谷书三19a）

诗    歌：“我心忧闷吗？”（儿欢Ⅱ，No.338）

品格教育：决心

 

 

9神默然的爱

本课经文：西番雅书一至三章

本课目的：明白信主的人接受神的管教之后，必得享喜乐安稳的日子。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.省察自己的行为是否讨神喜悦。

2.享受信主之后的喜乐。

金    句：“耶和华…必因你欢欣喜乐，默然爱你…。”（西番雅书三17b）

启幼金句：“耶和华…必因你欢欣喜乐”（西番雅书三17b）

诗    歌：“珍惜上帝的话”（儿欢Ⅲ，No.44）

品格教育：安稳

 

 

 

10神关心的爱

本课经文：哈该书一至三章

本课目的：愿意学习关心神的家，神也必纪念我们的日常需要。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.为神的家做一件有意义的事情。

2.在小事上学习能够诚实忠心。

金    句：“你们要省察自己的行为，…建造这殿，我就因此喜乐，且得荣耀。”

（哈该书一7、8）

启幼金句：“建造这殿…得荣耀。”（哈该书一8）

诗    歌：“神的家”（儿欢Ⅰ，No.45）

品格教育：尊敬

 

11神牺牲的爱

本课经文：撒迦利亚书八1～23，十四9～21。

本课目的：知道耶稣基督是永远的大祭司，我们要倚靠祂。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.每天亲近神，领受从神来的异象。

2.把福音传给身边的人。

金句：“看哪，你的王来到你这里，祂是公义的，并且施行拯救。”（亚九9b）

启幼金句：“祂……施行拯救。”（亚九9b）

诗    歌：“永远的爱”

品格教育：热诚

 

 

12神等候的爱

本课经文：玛拉基书一至四章

本课目的：明白神喜悦我们敬畏祂，也愿意将最好的献给祂。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.懂得敬畏神、爱神，遵行神的话语。

2.愿意将自己最好的献给神。

金    句：“万国必称你们为有福的，因你们的地必称为喜乐之地。”（玛三12）

启幼金句：“你们的地必称为喜乐之地。”（玛拉基书三12）

诗    歌：“赞美主的爱”

品格教育：喜乐