课程/课纲/讲员介绍

• 参加对象：教会主日学教师同工、父母及关怀教会儿童教育事工之基督徒
• 台北时间：周六 9:00am-12:00pm  
• 课程会议ID及讲义，将于课前(周三)，EMAIL寄发。

• 直播课恕不提供回看。

报名学员请注意:

1. 直播课ZOOM会议ID 及 讲义，将于周三寄出，学员周四即可至EMAIL收信，若未收到，请于周五(15:00)前，主动与主办单位联系。
2. 电话短信提醒将于周四发出。短信为"服务"性质，仅限台湾。您若未收到短信，也可能是您的移动电话设定"拒接广告"。因此，请学员务必自行注意上课时间。非常感谢您的配合。

10/26陪伴孩子漫游圣经故事奇境：我也可以讲生动有趣的圣经故事 /黄庆云老师

• – 了解孩子喜爱的故事风格：故事风格可因听者年龄特质而创新
• – 探索故事情节的更迭变化：情节起伏变化是故事惊奇的引爆点
• – 创作生动有趣的圣经故事：你可以试试小小技巧的独特创作力

黄庆云

• 曾任台湾浸信会神学院教育课程任教廿七年、国民中学国文教师八年。亚洲浸信会神学研究院神学博士，著有《圣经教学实用手册》。

11/23 E世代圣经小学堂：趣味复习游戏活动设计与多媒体应用 /马秀兰传道

• – 如何就圣经课程，使用PPT设计有趣的复习游戏。(课程免费提供20个PPT互动游戏模板)
• – 使用3C及网络资源，有效提升孩子的学习兴趣及参与度。
• – ChatGPT 提问技巧与实作。  (学员需备PPT操作基础)
  

马秀兰

• 中主海内外华人教会及神学院“儿童事工培训”讲员。台湾浸信会神学院道学硕士毕。曾任教会传道。

报名办法

• 购课七堂以下，未满七堂，NT$400 /人/堂
• 购课七堂(含)以上，NT$360 /人/堂   (享9折优惠)

• 报名受理时间 2024/7/24~8/16。

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第一步：下载简章

• 下载 ZOOM直播课简章   (发给同工看看有哪些课)
  下载“报名表”   (同工开始登记上课) 填写资料 >> 统计课程数量。

第二步：中主网络书房付费   

•  进入“中主书房” 购买课程 > 以信用卡 /支付宝 缴费。
•  请载明 教会名称/联络人/电话。

第三步：资料回传

• 1. 缴费截图或拍照，连同  报名表  回传，经回复确认，始完成报名。
• 2. 课程联系及报名回传 :
  (02)2571-1144分机144 / 加入LINE@中主培训ID：@124utwsb 或“Online学校” 微信 ID : cssa-online洽询。 /电邮cssa.sundayschool@gmail.com
  3.报名缴费后，不予退费。但可自行找他人递补。

1/27从“结网现象”谈黏网世代的牧养挑战 /张志铭老师

• – 认识“结网现象”如，社群媒体成瘾、交友陷阱，网络霸凌，网络电信诈骗。
• – 网络比马路更危险，家长如何协助孩子安全探索网络世界。
• – 教会如何以合乎圣经的价值观，善用社群媒体，实践群体牧养。

• 张志铭
• 台北信友堂执事，联发科技产品安全办公室资深技术经理，晨曦会资讯顾问、曾任宏达电产品规划处资深处长：负责手机VR产品的软件及产业应用的规划及业务开发。

2/24 Worker or Thinker：谈犹太人生命教育的亲子学习之旅 /刘清虔牧师

• – 父母如何传承属神的价值观，建立家庭文化。
• – 如何培养坚毅勇敢的品格，引导孩子选择正确的生活方向。
• – 探讨亲子一起成长的方法，使孩子成为思考者。

• 刘清虔
• 台湾基督长老教会牧师、美和科技大学社会工作系专任副教授、国立台湾大学生命教育研发育成中心“高中教师在职进修生命教育类课程教学学分班”课程召集人、授课教授与灵修导师

3/23圣经与科学：从“大自然”开始，陪孩子发现造物主的智慧 /黄国瑞牧师、黄鼎钧弟兄

• –如何与孩子展开科学与信仰的对话？
• –如何用科学眼光看神蹟奇事？
• –如何以科学的角度探索神的创造？

• 黄国瑞
• 前美国慕主先锋牧师，台大资工第一届，伊利诺大学电脑博士，YT频道“Melody家庭”。藉丰富的牧养经验与电脑职场专业，引导年轻人以圣经原则回应新世代的科学议题，并思考生命的意义。
• 黄鼎钧
• 现为台湾大学物理博士候选人，专攻量子材料的发展与应用，同时担任科普中心特约写手，擅长以简明活泼的方式分享科学知识。目前在学生团契担任辅导。

4/27玩出反思力：活化聚会的动态反思引导技巧 /洪中夫老师

• – 经验学习理念与提问技巧。
• – 动态反思设计的理念与带领技巧。
• – 动态反思在小组聚会中的应用。

• 洪中夫
• 中华发光使命协会秘书长，体验教育引导员培训讲师，中华福音神学院道学硕士毕。著有《马可福音动起来！》、《4D门徒动起来！》、《罗马书动起来！》、《诗篇动起来！》、《玩出反思力》等15本书。

5/25特别的爱，给特别的你：身心障碍儿童介绍与行为介入原则 /杨载新老师

• – 认识特生及特殊需求
• – 透过上帝的眼光解读及因应行为问题
• – 根基于信仰及真理为原则成为孩子最真诚的支持
• – 成为促进和谐与融洽的媒介，让每个孩子相异特质成为团体更丰富的可能性

• 杨载新
• 信义会台北真理堂/儿童部主任。台北市立教育大学 特教学系毕、曾任国科会音乐治疗研究计画助理、国小特教班导8年、现任信义会台北真理堂儿童事工总负责、青年牧区实习传道。

 6/22如何与孩子立界线：培养一个独立负责的孩子 /周玉笋牧师

• –从葡萄园到雇工看见何谓界线及界线内该负的责任
• –设立界线的前提，厘清并尊重自己及孩子的界线
• –设立界线的要诀，制定适合发展的规则及帮助孩子体悟后果

• 周玉笋
• 新竹北门圣教会牧师，美门社区关怀协会总干事及培训中心主任、讲师。卫理神学研究院 教牧咨商所硕士。辅仁大学 应用心理系毕业。

8/24重启健康的大脑：跟着孩子一起正念的慢下来 /王加恩心理学博士

• - 认识科学证实有效大脑的健康重训法-正念mindfulness
• - 认识处于忙碌与充斥3C、AI的生活中，对自己与孩子身心的影响为何
• - 如何持守真理，在持续增加的压力中，帮助孩子发展好的情绪调节能力。

王加恩

• 台北马偕医院儿童心智科 资深临床心理师，台北市教育局辅咨中心督导，东华大学咨商与临床心理所兼任助理教授。

9/21解锁孩子内在的需要：培养爱、自信与健康发展的关键 /李贤国牧师

• – 建构生命学习的基础：了解孩子的天赋需要
• – 认识孩子的全人发展：智力，道德，生理，性格，社会，情绪，灵性
• – 诊断：全人学习的助力和阻力

李贤国

• 阳明浸信会牧师、阳明全人关爱协会协谈部督导，中国婚姻与家庭二级咨询师证照。著有《孩子，我愿意聆听 ! 》《看待孩子的新眼光》《我和孩子的约会》《别让焦虑住我家》《心的归属》等书。

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