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给老师的话

亲爱的老师辛苦了！又是一季新课程的开始，您个人在各方面是否也有新的期许和计划呢？愿上帝继续赐福您手中的工作！

圣经是一本奇特的书，里面包罗万象。本季课程“天下奇书”就是要教导孩子们认识跟圣经有关的各样事，如旧约和新约的经卷有哪些，圣经作者是谁，圣经翻译到全世界的工作，三位一体真神之间的关系，信而受洗的重要，从圣经的历史背景，认识当时所发生的各种事件，圣经里的行业，利未记教导的圣洁生活，……等。

您愿意在本季课程中带领学生经历圣经里这些事吗？请好好的备课并为您的学生祷告，上帝必会让您经历到祂奇妙的带领！愿上帝赐福您；祝福您在圣灵的保守下，有足够的恩典为主所用。

 

2026年6-8月教材“天下奇书”课程大纲目录—修改版

1认识旧约

本课经文：申命记三十9～14

本课目的：认识旧约共有卅九卷，以及其分类。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.正确排出旧约卅九卷的前后次序。

2.认知旧约圣经作者是谁。

金 句：“耶和华说…我要作他们的上帝，他们要作我的子民。”（耶卅一33）

启幼金句：“……我要作他们的上帝。”（耶利米书卅一33）

诗 歌：“新旧圣经目录歌”（儿欢Ⅰ，No.114）

品格教育：智慧

2认识新约

本课经文：提摩太后书三16～17

本课目的：认识新约有廿七卷，及其分类。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.正确排出新约廿七卷的前后次序。

2.认知新约圣经作者是谁。

金 句：“这话…就在你口中，在你心里，使你可以遵行。”（申命记三十14）

启幼金句：“这话…在你口中…心里…可以遵行。”（申命记三十14）

诗 歌：复习“新旧圣经目录歌”

品格教育：怜悯

3翻译圣经

本课经文：申命记六1～9

本课目的：了解圣经翻译到全世界的工作。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.认识各种不同版本圣经。

2.至少说出已经翻译圣经的十个国家。

金 句：“…无论做什么，都要为荣耀神而行。”（哥林多前书十31）

启幼金句：“…无论做什么，都要为荣耀神而行。”（哥林多前书十31）

诗 歌：“我是小帮手”（儿欢Ⅲ，No.60）

品格教育：热诚

4三一真神

本课经文：创十一6～8；太廿八19～20；约四24；约十五26；林后一三14

本课目的：认识圣父、圣子、圣灵彼此之间的关系。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.说出三位一体真神之间的关系。

2.对自己的信仰有更深的认识。

金 句：“但我要从父那里差保惠师来，就是从父出来真理的圣灵，他来了，就要为我作见证”。（约翰福音十五26）

启幼金句：“……圣灵……要为我作见证”。（约翰福音十五26）

诗 歌：“全心赞美”（儿欢Ⅲ，No.73）

品格教育：敬重 /(宽容)

5耶稣受洗

本课经文：马太福音三13～17

本课目的：借着耶稣受洗的见证，让学生明白信而受洗的重要性。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.说出耶稣受洗的经过。

2.愿意用行动来表示信主的决心。

金 句：“信而受洗的必然得救，不信的必被定罪。”（马可福音十六16）

启幼金句：“信而受洗的必然得救。”（马可福音十六16）原第二课金句

诗 歌：“有主同在我就满足”（儿欢Ⅲ，No.67）

品格教育：忠贞

6圣洁生活

本课经文：利未记十九章

本课目的：基督徒是与世界分别为圣的人，要有好见证，并且不可停止聚会。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.说出基督徒与世人的不同点。

2.将信仰实际在生活中行出来。

金句：“……你们要圣洁，因为我耶和华你们的神是圣洁的。”（利未记十九2 ）

启幼金句：“……你们要圣洁，因为…神是圣洁的。”（利未记十九2 ）

诗 歌：“快来传扬”（儿欢Ⅲ，No.63）

品格教育：决心

7我爱祷告

本课经文：列王纪上三7～13；马太福音六9～13

本课目的：让学生明白信仰必须建立在与主亲近的祷告生活上。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.从所罗门的祷告和主祷文中学习祷告。

2.学习在生活中能凡事祷告和感谢。

金 句：“应当一无挂虑，只要凡事借着祷告，祈求和感谢将你们所要的告诉

神。”（腓利比书四6）

启幼金句：“凡事借着祷告，祈求和感谢将你们所要的告诉神。”（腓利比书四6）

诗 歌：“赐我新生命”（儿欢Ⅲ，No.69）

品格教育：诚恳

8我要奉献(原：斑鸠和细面)

本课经文：利未记一章；五11；六8～13；廿七30；路加福音二21～24

本课目的：了解神悦纳人甘心乐意的奉献，包括金钱、时间与才能。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.至少说出圣经里的十样动物。

2.愿意奉献自己的钱和才干给神使用。

金 句：“各人要按自己的力量，照耶和华你神所赐的福分，奉献礼物。”

（申命记十六17）

启幼金句：“按自己的力量……奉献礼物。”（申命记十六17）

诗 歌：“把最好的献给你”（儿欢Ⅲ，No.62）

品格教育：感恩

9圣经地名

本课经文：使徒行传十六12；十七16；十八1～8；廿八14～16

本课目的：从圣经古代遗址的历史背景，认识当时所发生的各种事件。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.认识圣经里的几个城市。

2.说出这些城市所发生的事。

金句：“你们要彼此接纳，如同基督接纳你们一样，使荣耀归与神。”（罗十五7）

启幼金句：“你们要彼此接纳。”（罗十五7a）

诗 歌：“不再是罪奴”（儿欢Ⅲ，No.61）

品格教育：宽容

10各行各业

本课经文：可一16～17；耶十八3～4；徒十八1～3

本课目的：认识圣经里的各行各业，学习不管哪种行业都要勤奋工作。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.认识圣经中各种不同行业的工作性质。

2.说出所认识的人中从事什么样的工作。

金 句：“慇勤人的手必掌权；懒惰的人必服苦。”（箴言十二24）

启幼金句：“慇勤人的手必掌权。”（箴言十二24a）

诗 歌：“真理小战士”（儿童欢唱Ⅲ，No.64）

品格教育：勤奋

11居家生活

本课经文：创十八1～15；廿四11；太廿四41；路一63

本课目的：认识圣经时代的居家生活。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.认识当时居家生活的各种型态。

2.说出古代与现代不一样的生活。

金 句：“凡敬畏耶和华的，无论大小，主必赐福给他。”（诗篇一一五13）

启幼金句：“凡敬畏耶和华的……主必赐福给他。”（诗篇一一五13）

诗 歌：“尊主为大”（儿欢Ⅲ，No.65）

品格教育：节俭

12交通工具

本课经文：创四十二26；士六5；徒八27～28；林后十一25～27

本课目的：认识圣经里的各种交通工具。

具体目标：上完本课后，学生能够

1.说出马车、骆驼、驴子、船等不同交通工具。

2.说出以前和现在的交通工具有何不同。

金 句：“耶稣基督，昨日今日一直到永远是一样的。”（希伯来书十三8）

启幼金句：“耶稣基督……永远是一样的。”（希伯来书十三8）

诗 歌：复习“尊主为大”

品格教育：耐性