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介紹「新道光」

一、提供六年完整的聖經課程

新道光兒童主日學教材，使學生於六年的課程中，讀過一遍聖經，因而奠定良好的屬靈根基。學生在兒童成長的過程中，能以對聖經有全面的認識。
不同的時代，兒童面臨不同的挑戰，而新道光教材的內容及多元的教學內容，更能符合時代兒童的需求。

特色：

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。

～箴言廿二6

◆課程總目標

建立以聖經為基礎的三位一體真神之認知、並以耶穌為學習榜樣，培養在身體、心智、情感、道德、社會、靈性各方面均衡成長的基督化人格。

目標：

1.對聖父、聖子、聖靈、救恩、教會等真理有初步的認識，並產生積極的回應。

2.認知上帝是獨一真神及祂的救贖計畫，並接受耶穌為個人救主。

3.能與主、與自己、與親友、與社會、與自然等建立良好的互動關係。

4.有能力分享自己的信仰，並願意關懷他人。

◆六年計畫課程之設定

目的：依據課程目標，設定能完成該目標的六年一輪課程計畫。

原則：

1.六年學習聖經一遍的主要內容。

2.在六年課程中均衡分配總目標所列出之各項主題。

3.每課課程中均有救恩信息。

4.採綜合性教學法之啟發式課程設計。

5.根據使用者與學習者之回應、教會需求、社會變遷等因素，彈性調整課程順序與內容。

二、教案設計及使用說明

教案大綱

每課都有預備教案大綱，老師可以按照內容預備課程及所需要的東西。

教學補給站

信 息：
幫助老師了解該課聖經信息、相關資料、經文的中心思想、在全卷中的價值、上下文的脈絡關係、文學結構與文學特色。
每日靈修：每日從經文默想中幫助老師靈命成長，預備心教導課程。
教學小點子：
幫助老師了解該課的學習重點，與兒童信仰的關聯性。
提供教學法、課室管理、課程進行步驟等可行的建議。
課程內容（總共100分鐘）

歡欣來敬拜（15分鐘）
詩歌活動盡情歡唱，敬拜獨一真神。用活潑的方式將兒童帶入歡樂敬拜的氣氛中。
破冰樂遊戲（10分鐘）
藉著遊戲活動打破彼此的隔閡，敞開心領受當天的敬拜。安排一些配合主題的遊戲，使兒童在遊戲中更加體驗神。
品格一點通（10分鐘）
每週小小品格故事，叮嚀學生全人發展
聖經話匣子（15分鐘）
以符合兒童心理、生活、語言習慣的手法，協助學生發現聖經的寶貴，從聖經故事中，認識神的救恩。由於身處的時代不同，聖經中的比喻和教訓，對兒童來說不容易明白，若能把故事內容現代化，除了使兒童更容易明白外，也能增加新鮮感和趣味性。
金句大秘笈（10分鐘）用多元化方式教導，使學生認識神的話且能背誦下來，成為其行事為人之準則。
活學又活用（30分鐘）
此時段中運用學生本，幫助學生將聖經的話經過思考、體會、記憶、練習，並且延伸在日常生活中。激發行道的動力，指出我們在家庭、學校與教會生活中可行的方案，並切實去行。
親子交流站。每日七分鐘

父母與孩子及老師之間有美好的互動關係，使父母與孩子一同成長，建立美好的基督化家庭。