新道光簡介

新道光教材

新道光六年循環課程表(修)
啟蒙級/ 幼稚級
/兒童級
9-11月 12-2月 3-5月 6-8月
第一輯

 

世界的開始

(創一至廿四)

擁抱耶穌

(四福音書)

少年特攻隊

(新舊約選讀)

箴言與品格

(聖選讀)

第二輯

 

摩西的故事

(出埃及記、民數記)

耶穌的超能力

(四福音書)

父親的榜樣

(新舊約選讀)

信仰與風俗

(聖經選讀)

第三輯

 

大能的勇士

(約書亞、士師記)

耶穌說故事

(四福音書)

媽媽的愛

(新舊約選讀)

我愛讀詩篇

(聖經選讀)

第四輯

 

國王的傳記

(撒上下、王上下、代下)

登山寶訓

(聖精選讀)

王后的故事

(以斯帖、撒上下、王上下、代上下)

上帝的吩咐

(十誡)

第五輯

 

奇妙真神

(大先知書)

音總動員

(使徒行傳)

先知的心聲

(小先知書)

聖靈的果子

(聖經選讀)

第六輯

 

快樂的回家

(以斯拉、尼西米記)

明日新世界

(啟示錄)

耶穌的門徒

(新約選讀)

天下奇書

(聖經選讀)

* 如需整套購買,請洽中主業務部 (電話:02-2571-1144 分機 135 )

介紹「新道光」

一、提供六年完整的聖經課程

新道光兒童主日學教材,使學生於六年的課程中,讀過一遍聖經,因而奠定良好的屬靈根基。學生在兒童成長的過程中,能以對聖經有全面的認識。
不同的時代,兒童面臨不同的挑戰,而新道光教材的內容及多元的教學內容,更能符合時代兒童的需求。
特色:

教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。~箴言廿二6

◆課程總目標

建立以聖經為基礎的三位一體真神之認知、並以耶穌為學習榜樣,培養在身體、心智、情感、道德、社會、靈性各方面均衡成長的基督化人格。

目標:

1.對聖父、聖子、聖靈、救恩、教會等真理有初步的認識,並產生積極的回應。

2.認知上帝是獨一真神及祂的救贖計畫,並接受耶穌為個人救主。

3.能與主、與自己、與親友、與社會、與自然等建立良好的互動關係。

4.有能力分享自己的信仰,並願意關懷他人。

◆六年計畫課程之設定

目的:依據課程目標,設定能完成該目標的六年一輪課程計畫。

原則:
1.六年學習聖經一遍的主要內容。
2.在六年課程中均衡分配總目標所列出之各項主題。
3.每課課程中均有救恩信息。
4.採綜合性教學法之啟發式課程設計。
5.根據使用者與學習者之回應、教會需求、社會變遷等因素,彈性調整課程順序與內容。

 

二、教案設計及使用說明

教案大綱

每課都有預備教案大綱,老師可以按照內容預備課程及所需要的東西。

教學補給站

信 息:

幫助老師了解該課聖經信息、相關資料、經文的中心思想、在全卷中的價值、上下文的脈絡關係、文學結構與文學特色。
每日靈修:每日從經文默想中幫助老師靈命成長,預備心教導課程。

教學小點子:

幫助老師了解該課的學習重點,與兒童信仰的關聯性。
提供教學法、課室管理、課程進行步驟等可行的建議。

課程內容(總共100分鐘)

歡欣來敬拜(15分鐘)
詩歌活動盡情歡唱,敬拜獨一真神。用活潑的方式將兒童帶入歡樂敬拜的氣氛中。

破冰樂遊戲(10分鐘)
藉著遊戲活動打破彼此的隔閡,敞開心領受當天的敬拜。安排一些配合主題的遊戲,使兒童在遊戲中更加體驗神。

品格一點通(10分鐘)
每週小小品格故事,叮嚀學生全人發展

聖經話匣子(15分鐘)
以符合兒童心理、生活、語言習慣的手法,協助學生發現聖經的寶貴,從聖經故事中,認識神的救恩。由於身處的時代不同,聖經中的比喻和教訓,對兒童來說不容易明白,若能把故事內容現代化,除了使兒童更容易明白外,也能增加新鮮感和趣味性。

金句大秘笈(10分鐘)
用多元化方式教導,使學生認識神的話且能背誦下來,成為其行事為人之準則。

活學又活用(30分鐘)
此時段中運用學生本,幫助學生將聖經的話經過思考、體會、記憶、練習,並且延伸在日常生活中。激發行道的動力,指出我們在家庭、學校與教會生活中可行的方案,並切實去行。

親子交流站。每日七分鐘
父母與孩子及老師之間有美好的互動關係,使父母與孩子一同成長,建立美好的基督化家庭。

 

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