新道光簡介

新道光教材

新道光六年循環課程表(修)
啟蒙級/ 幼稚級
/兒童級
9-11月 12-2月 3-5月 6-8月
第一輯

2014-2015

世界的開始

(創一至廿四)

擁抱耶穌

(四福音書)

少年特攻隊

(新舊約選讀)

箴言與品格

(聖選讀)

第二輯

2015-2016

摩西的故事

(出埃及記、民數記)

耶穌的超能力

(四福音書)

父親的榜樣

(新舊約選讀)

信仰與風俗

(聖經選讀)

第三輯

2016-2017

大能的勇士

(約書亞、士師記)

耶穌說故事

(四福音書)

媽媽的愛

(新舊約選讀)

我愛讀詩篇

(聖經選讀)

第四輯

2017-2018

國王的傳記

(撒上下、王上下、代下)

登山寶訓

(聖精選讀)

王后的故事

(以斯帖、撒上下、王上下、代上下)

上帝的吩咐

(十誡)

第五輯

2018-2019

奇妙真神

(大先知書)

福音總動員

(使徒行傳)

先知的心聲

(小先知書)

聖靈的果子

(聖經選讀)

第六輯

2019-2020

快樂的回家

(以斯拉、尼西米記)

明日新世界

(啟示錄)

耶穌的門徒

(新約選讀)

天下奇書

(聖經選讀)

* 2008 ─ 2009 年教材因多數商品缺貨,暫不上架。如需整套購買,請洽中主行銷部 (電話:02-2571-1144 分機 744 )

介紹「新道光」

一、提供六年完整的聖經課程

新道光兒童主日學教材,使學生於六年的課程中,讀過一遍聖經,因而奠定良好的屬靈根基。學生在兒童成長的過程中,能以對聖經有全面的認識。
不同的時代,兒童面臨不同的挑戰,而新道光教材的內容及多元的教學內容,更能符合時代兒童的需求。

特色:

教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。

~箴言廿二6

◆課程總目標

建立以聖經為基礎的三位一體真神之認知、並以耶穌為學習榜樣,培養在身體、心智、情感、道德、社會、靈性各方面均衡成長的基督化人格。

目標:

1.對聖父、聖子、聖靈、救恩、教會等真理有初步的認識,並產生積極的回應。

2.認知上帝是獨一真神及祂的救贖計畫,並接受耶穌為個人救主。

3.能與主、與自己、與親友、與社會、與自然等建立良好的互動關係。

4.有能力分享自己的信仰,並願意關懷他人。

◆六年計畫課程之設定

目的:依據課程目標,設定能完成該目標的六年一輪課程計畫。

原則:

1.六年學習聖經一遍的主要內容。

2.在六年課程中均衡分配總目標所列出之各項主題。

3.每課課程中均有救恩信息。

4.採綜合性教學法之啟發式課程設計。

5.根據使用者與學習者之回應、教會需求、社會變遷等因素,彈性調整課程順序與內容。

二、教案設計及使用說明

教案大綱

每課都有預備教案大綱,老師可以按照內容預備課程及所需要的東西。

教學補給站

信 息:
幫助老師了解該課聖經信息、相關資料、經文的中心思想、在全卷中的價值、上下文的脈絡關係、文學結構與文學特色。
每日靈修:每日從經文默想中幫助老師靈命成長,預備心教導課程。
教學小點子:
幫助老師了解該課的學習重點,與兒童信仰的關聯性。
提供教學法、課室管理、課程進行步驟等可行的建議。
課程內容(總共100分鐘)

歡欣來敬拜(15分鐘)
詩歌活動盡情歡唱,敬拜獨一真神。用活潑的方式將兒童帶入歡樂敬拜的氣氛中。
破冰樂遊戲(10分鐘)
藉著遊戲活動打破彼此的隔閡,敞開心領受當天的敬拜。安排一些配合主題的遊戲,使兒童在遊戲中更加體驗神。
品格一點通(10分鐘)
每週小小品格故事,叮嚀學生全人發展
聖經話匣子(15分鐘)
以符合兒童心理、生活、語言習慣的手法,協助學生發現聖經的寶貴,從聖經故事中,認識神的救恩。由於身處的時代不同,聖經中的比喻和教訓,對兒童來說不容易明白,若能把故事內容現代化,除了使兒童更容易明白外,也能增加新鮮感和趣味性。
金句大秘笈(10分鐘)用多元化方式教導,使學生認識神的話且能背誦下來,成為其行事為人之準則。
活學又活用(30分鐘)
此時段中運用學生本,幫助學生將聖經的話經過思考、體會、記憶、練習,並且延伸在日常生活中。激發行道的動力,指出我們在家庭、學校與教會生活中可行的方案,並切實去行。
親子交流站。每日七分鐘

父母與孩子及老師之間有美好的互動關係,使父母與孩子一同成長,建立美好的基督化家庭。

快樂假日教材
年份 主題 年份 主題

2016

小小世界真奇妙

2017

 漁夫奇遇記

 

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