金句飛車大賽

材料：每組一句經文剪成數張片段/有色膠帶

遊戲說明：

1. -每組車隊四人，二人為「一車」。
2. -使用膠帶在地板上標出起跑線與終點線。
3. -將背誦經文，剪成小片段。每組車隊一份。
4. -在終端放置背誦經文。

遊戲規則

1. 1.比賽開始時，每組的「第一車」需迅速衝向終點線，運回一張經文卡片後返回起點。
2. 2.第二車接棒出發，重複動作，直到所有經文卡片全部運回。
3. 3.當全部卡片收集完成後，各小組合力拼湊出完整的經文。

勝負判定
最快完成經文拼湊的小組將獲得「金句飛車冠軍」的榮耀！

預備好後，讓我們一起展開熱血的金句飛車競速吧！

吹動奇蹟之語

材料：聖經/紙巾/彩色筆

遊戲說明：

1. 1.老師帶領學生翻閱並朗讀經文。
2. 2.每位學生領取紙巾和彩色筆，挑選一個他們認為最有意義的詞語寫在紙巾上，並分享為什麼選這個詞。
3. 3.學生將紙巾放在臉上，頭向後仰。老師朗讀經文；當讀到紙巾上所寫的詞語時，該學生必須把紙巾吹起，並重複該詞語。
4. 4.加入挑戰：保持紙巾不掉落，看看誰能吹得最高，並背誦經文更流利！

顛倒金句智力挑戰

材料：聖經/紙張/筆/計時器

遊戲說明：

1. 1.老師以不同速度或聲調帶領學生模仿背誦經文。
   2.給學生紙和筆，挑戰他們在60秒內(視經文長短而定)將經文倒著寫出來（例如：從最後一個單詞開始）。
   3.倒寫無誤或錯誤最少者獲勝。

金句接力球

遊戲說明：

1. 1.先帶領學生一起誦讀經文數次。
2. 2.全班圍成圈，傳遞球時，每個人需說出經文中的下一個詞。
3. 3.當球到最後一位學生手上，他需挑戰背誦完整經文。
4. 4.變化玩法： 加快球的傳遞速度或同時使用多顆球，增加趣味和挑戰！

金句動感手語秀

遊戲說明：

1. 1.帶領學生一起創作與經文相關的手勢，每個詞設計一個動作。
2. 2.帶領學生邊做手勢邊背誦經文，幫助記憶更深刻。
3. 3.挑戰模式： 讓學生以小組形式進行「手語經文秀」，比誰的動作最有創意、最流暢！

拍手金句猜猜看

遊戲說明：

1. 1.帶領全班誦讀經文三次，幫助學生熟悉內容。
2. 2.選一名學生離開房間，剩下的學生挑選一個詞用拍手取代。
3. 3.離開的學生回來後，全班再誦讀經文，他需根據節奏猜出拍手取代的詞是什麼。
4. 4.變化玩法： 每輪增加拍手取代的詞數，挑戰學生的觀察力和記憶力！

誰跟我一樣！心有靈犀

遊戲說明：

1. 1.老師喊出一個有趣的分類，例如：
   1. 「有最愛的絨毛玩偶且有名字的人」
   2. 「假日一定吃西瓜的人」
   3. 「認為泡泡很療癒的人」
2. 2.符合該分類的學生立刻站起來，並集體背誦經文。
3. 3.每次分類不同，讓更多學生有機會參與，直到大家都能獨立背誦經文。

音量尋寶

材料：隨意一個小物件（如橡皮擦、玩偶、鉛筆盒等）。

遊戲說明：

1. 1. 1.選一名學生當「尋寶獵人」，讓他閉上眼睛，其他學生則討論並將物件藏好。

獵人睜開眼尋找時，大家以背誦經文的音量給予提示：

1. • 聲音輕，表示離得遠。
   • 聲音大，表示靠近了！
2. 2.每人輪流當「尋寶獵人」，直到所有人都熟悉經文為止。

敲牆反擊戰

遊戲說明：

1. 1.選一名學生面牆坐著，成為「牆守衛」，其他人圍坐半圓形。
2. 2.圍坐學生輪流背誦經文中的每個詞，舉手表示輪到自己時出聲。
   1. 「牆守衛」可隨時敲牆，「敲牆」時舉手的學生須換到牆的位置，成為新一輪的「牆守衛」。
3. 3.持續遊戲，直到每位學生能流利背誦經文。

音量指揮官

遊戲說明：

1. 1.老師示範作為「指揮官」，帶領學生一起誦讀經文多次。
2. 2.讀經中，指揮官用手勢控制音量：
   • 雙手高舉：聲如雷鳴地讀。
   • 雙手下降：輕聲耳語般讀。
3. 3.當某位學生能完整背誦經文時，讓他成為新的「音量指揮官」，接手帶領。
4. 4.最後，大家用最響亮的聲音完成經文總結。

Stop! and Go!

遊戲說明：

1. 1.老師（或學生）扮演「節奏指揮」，領全班誦讀經文。
2. 2.指揮者隨時舉手喊「停！」，所有人必須立即靜止，未停者淘汰。
3. 3.當指揮者放下手，背誦重新繼續。
4. 4.當某位學生能完整背誦經文時，成為新一輪的指揮者。

乒乓經文對決

遊戲說明：

1. 1.學生分成兩隊，站在乒乓球桌的「兩邊」。
2. 2.經文的每個詞等同「擊球」，兩隊依序背誦經文詞句，輪流擊出下一個「字詞球」。
3. 3.若某隊出錯（忘詞或背錯），視為「失球」，對方得分。
4. 4.持續比賽，最先得11分的為贏家！

經文拼圖王

遊戲說明：

1. 1.將經文的每個詞分開寫在紙條上，隨機分發給學生並混亂順序。
2. 2.學生必須團隊合作，迅速排列出正確經文順序。完成後集體背誦經文一次。
3. 3.遊戲可多次進行，每次重新打亂紙條，並計時挑戰，看看團隊能否越來越快完成！

經文「換」接力

材料：著色筆

遊戲說明：

1. 1.全班先一起背誦經文，熟悉內容。老師手持著色筆。
2. 2.將學生分成兩組，當老師舉起著色筆時，第二組需立即接續第一組背誦經文。
3. 3.增加挑戰：分為三組或更多組，以不同顏色的著色筆代表不同組，小組員需專注老師色筆，背誦經文，確保流暢不間斷。

誰是神隊友？

遊戲說明：

1. 1.全班一起背誦經文，並傳遞一個球，學生需在說出經文中一個詞後，將球傳給下一人。
2. 2.增加難度：允許隨機丟球給任何人接續背誦，隨著熟練度提升逐漸加快傳球速度。
3. 3.最後一輪挑戰：設置倒數計時，全班需在限定時間內完成經文背誦，看看能否成為「神隊友」！

超速挑戰王

遊戲說明：

1. 1.學生以慢速開始背誦經文，確保正確發音和語調。
2. 2.每次誦讀逐漸加快速度，直到發現語速太快無法清晰說出經文時，稍微放慢並嘗試挑戰成功。
3. 3.增添競賽趣味：分成小組比賽，看哪組能在最快的速度下準確完成誦讀！

跳房子經文探險

遊戲說明：

1. 1.在地板上用膠帶製作跳房子圖案，每格貼上一張經文單詞卡。
2. 2.學生輪流跳入每格，並在跳到相應單詞時背誦經文的該詞。
3. 進階挑戰：
   • 時間競賽版：計時看誰完成最快。
   • 戶外探險版：在戶外用粉筆畫跳房子圖案，並將經文詞語寫在格內，讓學生進行跳躍誦讀。
4. 遊戲結束時，大家一起大聲背誦完整經文，總結冒險成果！