本季教材包含
* 儿童级教师本／初小级学生本／中小级学生本／高小级学生本（繁体版及简体版）
* 启幼级教师本（繁体版）／启幼级学生本（繁体版及简体版）
* 教学资源袋（内含教学资源图24张、光盘、磁铁）
* 金句挂图／金句图卡／诗歌挂图／诗歌CD／金句及诗歌PPT光盘

* 如需整套购买，请洽中主业务部 (电话：02-2571-1144 分机 135 )

介绍“新道光”

一、提供六年完整的圣经课程

新道光儿童主日学教材，使学生于六年的课程中，读过一遍圣经，因而奠定良好的属灵根基。学生在儿童成长的过程中，能以对圣经有全面的认识。
不同的时代，儿童面临不同的挑战，而新道光教材的内容及多元的教学内容，更能符合时代儿童的需求。
特色：

教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。～箴言廿二6

◆课程总目标

建立以圣经为基础的三位一体真神之认知、并以耶稣为学习榜样，培养在身体、心智、情感、道德、社会、灵性各方面均衡成长的基督化人格。

目标：

1.对圣父、圣子、圣灵、救恩、教会等真理有初步的认识，并产生积极的回应。

2.认知上帝是独一真神及祂的救赎计画，并接受耶稣为个人救主。

3.能与主、与自己、与亲友、与社会、与自然等建立良好的互动关系。

4.有能力分享自己的信仰，并愿意关怀他人。

◆六年计画课程之设定

目的：依据课程目标，设定能完成该目标的六年一轮课程计画。

原则：
1.六年学习圣经一遍的主要内容。
2.在六年课程中均衡分配总目标所列出之各项主题。
3.每课课程中均有救恩信息。
4.采综合性教学法之启发式课程设计。
5.根据使用者与学习者之回应、教会需求、社会变迁等因素，弹性调整课程顺序与内容。

二、教案设计及使用说明

◆教案大纲

每课都有预备教案大纲，老师可以按照内容预备课程及所需要的东西。

◆教学补给站

信 息：

帮助老师了解该课圣经信息、相关资料、经文的中心思想、在全卷中的价值、上下文的脉络关系、文学结构与文学特色。
每日灵修：每日从经文默想中帮助老师灵命成长，预备心教导课程。

教学小点子：

帮助老师了解该课的学习重点，与儿童信仰的关联性。
提供教学法、课室管理、课程进行步骤等可行的建议。

◆课程内容（总共100分钟）

欢欣来敬拜（15分钟）
诗歌活动尽情欢唱，敬拜独一真神。用活泼的方式将儿童带入欢乐敬拜的气氛中。

破冰乐游戏（10分钟）
借着游戏活动打破彼此的隔阂，敞开心领受当天的敬拜。安排一些配合主题的游戏，使儿童在游戏中更加体验神。

品格一点通（10分钟）
每周小小品格故事，叮咛学生全人发展

圣经话匣子（15分钟）
以符合儿童心理、生活、语言习惯的手法，协助学生发现圣经的宝贵，从圣经故事中，认识神的救恩。由于身处的时代不同，圣经中的比喻和教训，对儿童来说不容易明白，若能把故事内容现代化，除了使儿童更容易明白外，也能增加新鲜感和趣味性。

金句大秘笈（10分钟）
用多元化方式教导，使学生认识神的话且能背诵下来，成为其行事为人之准则。

活学又活用（30分钟）
此时段中运用学生本，帮助学生将圣经的话经过思考、体会、记忆、练习，并且延伸在日常生活中。激发行道的动力，指出我们在家庭、学校与教会生活中可行的方案，并切实去行。

亲子交流站。每日七分钟
父母与孩子及老师之间有美好的互动关系，使父母与孩子一同成长，建立美好的基督化家庭。