本季教材包含
* 儿童级教师本／初小级学生本／中小级学生本／高小级学生本（繁体版及简体版）
* 启幼级教师本（繁体版）／启幼级学生本（繁体版及简体版）
* 教学资源袋（内含教学资源图20张、光盘、磁铁）
* 金句挂图／金句图卡／诗歌挂图／诗歌CD／金句及诗歌PPT光盘

给老师的话

时间过得很快，上完前几季新道光课程，期盼您的学生已从神的话语中得到帮助与成长。

本季课程将与学生共同研究圣经中的一些风俗习惯，犹太人的节期和我们国家的节期有何相异之处？耶稣如何看待食、衣、住、行？与我们的日常生活又有何关系呢？盼望借着一季又一季的圣经课程，使我们更能体会神的爱与祂奇妙的恩典，更盼望学生因着遵行神的话，在这个世代成为神大能的勇士，为主作美好的见证。

感谢主，相信您是乐意参与主日学事奉的好老师，为著您愿意成为一个默默的耕耘者，我们感谢父神。也为著您灌溉孩童们的心田所付出的代价，我们谢谢您！

愿神赐福您，并记念您对孩童们的关怀与教导。

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课程大纲

一、逾越节日

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本课经文：出埃及记十二1～14
本课目的：明白唯有信靠耶稣基督才能逃过将来的审判。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.纪念神拯救我们脱离罪的捆绑。
2.在过年时全家人纪念神的恩典。
金句：“你们要记念这日，守为耶和华的节，作为你们世世代代永远的定例。”（出埃及记十二14）
诗歌：“一步两个脚印”（儿童欢唱Ⅲ，No.34）
品格教育：信靠

二、耶稣家谱（谈祭祖）

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本课经文：马太福音一1～17；路加福音三23～38
本课目的：缅怀祖先所留下的资产，并在生活上有良好见证。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.用扫墓或其他方式纪念自己的祖先。
2.向人见证基督徒是不忘祖的族群。
金句：“你当追想上古之日，思念历代之年。问你的父亲，他必指示你；问你的长者，他必告诉你。”（申命记卅二7）
诗歌：“赞美祂”（儿童欢唱Ⅰ，No.10）
品格教育：尽责

三、感恩节日

本课经文：利未记廿三章
本课目的：从每个节日思想神的爱，并且操练凡事充满感恩。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.从圣经的节日学习作感恩的人。
2.愿意献上自己最宝贝的给神。
金句：“你们要称谢耶和华，因祂本为善；祂的慈爱永远长存。”（诗篇一三六1）
诗歌：“赞美祂”
品格教育：感恩

四、彼此分享

本课经文：以斯帖记九章
本课目的：思想节日的真正意义
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出中秋节的由来与意义。
2.生活中懂得和人分享物资。
金句：“我要提说耶和华所行的，我要记念你古时的奇事。”（诗篇七十七11）
诗歌：“奇妙真奇妙”（儿童欢唱Ⅰ，No.21）
品格教育：慷慨

五、饮食文化

本课经文：马太福音六25～34
本课目的：认识圣经中提到的食物，并且知道不同国家饮食文化的差异性。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出自己爱吃的食物至少三种。
2.渴慕神的话语如同食物一般。
金句：“人活着不是单靠食物，乃是靠神口里所出的一切话。”（马太福音四4b）
诗歌：“主在我里面”（儿童欢唱Ⅱ，No.248）
品格教育：知足

六、圣经植物

本课经文：马太福音七15～20、廿一18～22；诗篇五十一7
本课目的：从植物明白生命必须与耶稣基督相连，才能得到滋润。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出圣经里常提到的植物有哪些。
2.从端午节时必须预备的植物思想神的爱。
金句：“好树不能结坏果子；坏树不能结好果子”（马太福音七18）
诗歌：“主在我里面”
品格教育：谨慎

七、帮助孤寡

本课经文：使徒行传九36～42、十六14～15
本课目的：从多加乐于助人的故事，学习良好美德。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出或画出圣经时代的穿着。
2.学习多加乐于助人的榜样。
金句：“你们在我身上所学习的，所领受的，所听见的，所看见的，这些事你们都要去行。”（腓立比书四9a）
诗歌：“用我一生荣耀主”（儿童欢唱Ⅳ，No.65）
品格教育：美德

八、婴儿取名

本课经文：路加福音一8～80、二21
本课目的：认知名字所代表的意义，并能荣耀主名。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出圣经人物名字的意义。
2.说出父母为自己取名字时有何的期望。
金句：“人的脚步为耶和华所定，人岂能明白自己的路呢？”（箴言二十24）
诗歌：“快乐跟随主”（儿童欢唱Ⅳ，No.23）
品格教育：智慧

九、接待客人

本课经文：列王纪下四8～37
本课目的：神喜悦我们用真诚的心款待人。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出不同地方招待客人的方式。
2.说出圣经里有哪些人曾招待客人的榜样。
金句：“不可忘记用爱心接待客旅，因为曾有接待客旅的，不知不觉就接待了天使”（希伯来书十三2）
诗歌：“小小双手为主工作”（儿童欢唱Ⅰ，No.160）
品格教育：真诚

十、快乐婚礼

本课经文：马太福音廿五1～13
本课目的：从圣经中的婚礼学习凡事都要事先预备。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出圣经中的婚礼与我们的文化有何异同。
2.随时做好自己的该做的事。
金句：“万物的结局近了，所以你们要谨慎自守、警醒祷告。”（彼得前书四7）
诗歌：“听听听听”（儿童欢唱Ⅰ，No.308）
品格教育：机警

十一、井边妇人

本课经文：约翰福音四1～29
本课目的：耶稣与井边妇女的谈话，认知圣经中妇女的工作。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出圣经时代妇女的工作。
2.认知耶稣对井旁妇女谈话的意义。
金句：“殷勤不可懒惰，要心里火热，常常服事主。”（罗马书十二11）
诗歌：“一步两个脚印”
品格教育：勤奋

十二、两种根基

本课经文：马太福音七24～27
本课目的：认知房子的结构必须要有坚固的根基，信仰也必须禁得起考验。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出圣经里房子的构造与故事的关联性。
2.画出自己喜爱的房子造型。
金句：“若不是耶和华建造房屋，建造的人就枉然劳力，若不是耶和华看守城池，看守的人就枉然警醒。”（诗篇一二七1）
诗歌：“两种根基”（儿童欢唱Ⅰ，No.80）
品格教育：安稳