本季教材包含
* 儿童级教师本／初小级学生本／中小级学生本／高小级学生本（繁体版及简体版）
* 启幼级教师本（繁体版）／启幼级学生本（繁体版及简体版）
* 教学资源袋（内含教学资源图24张、光盘、磁铁）
* 金句挂图／金句图卡／诗歌挂图／诗歌CD／金句及诗歌PPT光盘

给老师的话

比喻是自古以来常为人们所用的方法，藉以表达许多真理。
耶稣基督的教训有三分之一是借由比喻来传达，祂以独特的用法，将比喻的功效发挥得淋漓尽致。比喻也是耶稣信息的特色，祂的比喻历久弥新，没有任何故事可与其媲美，在运用上更令人望尘莫及。
耶稣采用比喻作教导的方法，祂用这方法教训学生，也用这方法向法利赛人讲话。门徒曾经问祂：“为什么用比喻呢？”耶稣回答说：“因为天国的奥祕只叫你们知道，不叫他们知道。……我用比喻对他们讲，是因他们看也看不见，听也听不见，也不明白。”（太十三10～13）只有天国的子民才容易明白比喻，非天国的外人或没有属神生命的人是很难明白的。
耶稣所讲的比喻甚多，祂的观察敏锐、想像丰富，祂的辨别深刻入微，没有人能与祂相比。祂用一些众人熟悉的东西，帮助我们藉日常的事物和关系来明白属灵的道理。
本季“耶稣说故事”教导儿童认识有关救恩及天国的真理，引导他们将真理运用在生活中。相信透过这季的教导，能使学生更明白真理，将信仰与生活连结在一起，成为荣神益人的小基督。
愿神赐福您的服事，充满喜乐、信心、智慧与圣灵的能力。

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课程大纲

一、撒种与收获

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本课经文：马太福音十三1～23；路加福音八4～15
本课目的：愿意成为能够结果子的基督徒，用生命来荣耀神。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.立志成为好心田接受主的道。
2.至少说出成为好心田的三样具体行动。
金句：“那撒在好地上的，就是人听道，又领受，并且结实，有三十倍的，有六十倍的，有一百倍的。”（马可福音四20）
诗歌：“嘿！别怕累”（儿童欢唱Ⅲ，No.79）
品格教育：安稳

二、谁能进天国

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本课经文：马太福音十三24～30、36～43、47～50
本课目的：明白在末日审判时，神必按人所行的分别善恶。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出“善”和“恶”的分别。
2.遵行神的话，生活中有美好见证。
金句：“因为人所做的事，连一切隐藏的事，无论是善是恶，神都必审问。”（传道书十二14）
诗歌：“爱的世界”（儿童欢唱Ⅲ，No.80）
品格教育：谨慎

三、小小的种子

本课经文：马太福音十三31～32；马可福音四30～34
本课目的：神愿意使用微小的人事物来为祂成就大事。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.不轻看自己的微小，乐意奉献自己给神使用。
2.相信神能使微小的事产生大效果。
金句：“你们白白地得来，也要白白地舍去。”（马太福音十8下）
诗歌：“爱的世界”
品格教育：决心

四、藏宝与寻珠

本课经文：马太福音十三44～46
本课目的：确信天国是无价之宝，值得付上一切代价去得着。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.解释这个比喻的意义。
2.列举天国的救恩为什么珍贵。
金句：“我以认识我主基督耶稣为至宝。”（腓立比书三8中）
诗歌：“寻宝的路”（儿童欢唱Ⅳ，No.32）
品格教育：明辨

五、无限的饶恕

本课经文：马太福音十八21～35
本课目的：耶稣基督饶恕我们一切过犯，我们也要饶恕人。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出耶稣要我们用怎样的态度去饶恕人。
2.本周实行饶恕，与人和好的行动。
金句：“宽恕人的过失，便是自己的荣耀。”（箴言十九11下）
诗歌：“七十个七次”（儿童欢唱Ⅳ，No.33）
品格教育：饶恕

六、失羊和失钱

本课经文：路加福音十五1～10
本课目的：了解神爱世人，祂要逐一寻找失丧的人。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出此比喻与我有何关系。
2.分辨自己是否已经被神寻回。
金句：“一个罪人悔改，在神的使者面前也是这样为他欢喜。”（路加福音十五10下）
诗歌：“找找找”（儿童欢唱Ⅲ，No.75）
品格教育：怜悯

七、葡萄园工人

本课经文：马太福音二十1～16
本课目的：认识神的救恩是公义公平、无偏无私的。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出“救恩”的意义。
2.为自己已经得着救恩常常感谢。
金句：“耶和华在祂一切所行的无不公义；在祂一切所做的都有慈爱。”（诗篇一四五17）
诗歌：“早起亲近神”（儿童欢唱Ⅲ，No.83）
品格教育：公正

八、大儿与小儿

本课经文：马太福音廿一28～32
本课目的：神知道我们的心思意念，我们必须言行一致。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.真正遵行神的旨意去行，不敷衍，不马虎。
2.行事为人诚实正直。
金句：“你要除掉邪僻的口，弃绝乖谬的嘴。”（箴言四24）
诗歌：“我是主宝贝”（儿童欢唱Ⅳ，No.36）
品格教育：可靠

九、愚蠢的财主

本课经文：路加福音十二13～21
本课目的：耶稣要我们去思想暂时与永恒的价值差异。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.懂得用自己所拥有的去帮助人。
2.为教会事工乐意奉献金钱。
金句：“不要倚靠无定的钱财，只要倚靠那厚赐百物给我们享受的神。”（提摩太前书六17下）
诗歌：“寻宝的路”
品格教育：智慧

十、天国的筵席

本课经文：路加福音十四15～24
本课目的：明白凡饥渴慕义的人，都可来到神面前。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出此比喻的意义。
2.把握机会决志信主。
金句：“因为被召的人多，选上的人少。”（马太福音廿二14）
诗歌：“耶稣爱世人”（儿童欢唱Ⅲ，No.76）
品格教育：主动

十一、寡妇和法官

本课经文：路加福音十八1～8
本课目的：神垂听我的祷告，我要常常祷告不灰心。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.把任何困难带到神面前。
2.列举自己要在哪些事上学习常常祷告不灰心。
金句：“在指望中要喜乐，在患难中要忍耐，祷告要恒切。”（罗马书十二12）
诗歌：“神必垂听祷告”（儿童欢唱Ⅳ，No.41）
品格教育：耐性

十二、忠心的仆人

本课经文：马太福音廿五14～30
本课目的：知道在生活中必须尽心尽力做个负责任的人。
具体目标：上完本课后，学生能够
1.说出自己的恩赐是什么？
2.本周内实践两件需要忠心尽责的工作。
金句：“因为凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。”（马太福音廿五29）
诗歌：“耶稣爱世人”
品格教育：尽责