青少级教材  2019年 6-9月 生活蓝图

给老师的话-
许多老师与家长都深深感觉到，在这价值观混淆与道德风气低落的社会中，要教导孩子们有一个明确的行为准则是越来越困难了。也正因为如此，我们更需要让上帝话语的能力在孩子心里更新而变化，使他们愿意因着敬畏上帝的缘故，活出上帝所期望的圣洁生活。
在本季课程中，我们是以“十诫”为主轴来探讨基督徒伦理生活的十个方面。虽然许多人习惯将十诫分成两块法版，但我们并不特别将其区分为两个单元，因为这十条诫命彼此间的关系非常密切，每一条诫命中都包含着信仰与生活的两个层面。如：在不敬拜偶像中，所涉及的也是不把任何人当作崇拜的权威；在不可奸淫的诫命中，也有着在信仰上不犯属灵的淫乱这层涵义。由于十诫的应用可以扩展到极广的层面，本季课程中仅能提出每条诫命的基本精神，以及青少年较常遇到的一些状况与选择。
事实上，十诫是律法中的大纲，因此它所谈的都是大原则与大方向，而且多半是以反面来衬托正面的教训，因此，我们不特别强调该做些什么事，而是强调上帝期望我们成为什么样的人。教导重点乃是：塑造他们的思想方式与价值判断能沿着圣经的轨道来发展；一旦他们有上帝的话语与行事原则在心中，圣灵就能按着他们的环境与他们本身的顺服，来引导他们做讨上帝喜悦的抉择。

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课程目录

1 你的地基在哪里……………………………………………………09
经文：马太福七24～27；哥林多前书三11～15
目的：使学生反省该怎么样来建造自己生命的根基，
并愿意做聪明的选择。
2 谁是第一位…………………………………………………………22
经文：出埃及记二十2 ；经文选读
目的：使学生肯定上帝是独一的真神，
并且愿意将祂放在生命的第一位。
3 亲爱的，你把上帝缩小了…………………………………………37
经文：出埃及记二十4～6；经文选读
目的：使学生重新检视自己对上帝的认识，
并且愿意照着主所指示的方式来认识祂。
4 名字有何干系………………………………………………………53
经文：出埃及记二十7；经文选读
目的：使学生能在生活中正确使用上帝的名字，
并且愿意荣耀祂的名。
5 特别的日子…………………………………………………………69
经文：出埃及二十8～11；经文选读
目的：使学生明白主日的意义，
并且愿意将这一天分别为圣。
6 为何要听他们的……………………………………………………82
经文：出埃及记二十12；经文选读
目的：使学生愿意在主里尊重父母，
并且学习与父母建立更好的沟通关系。
7 生命杀手…………………………………………………………… 100
经文：出埃及记二十13；经文选读
目的：使学生能学习尊重上帝所赐的生命，
并能在日常生活中有爱惜生命的实际行动。
8 我必须等待吗………………………………………………………111
经文：出埃及记二十14；经文选读
目的：使学生认知上帝设立婚姻与性的神圣性，
并愿意在婚前保守自己身心的圣洁。
9 属于谁的……………………………………………………………128
经文：出埃及记二十15；经文选读
目的：使学生认知上帝才是我们财物的主，
并愿意受托做财物的好管家。
10 你听说过吗………………………………………………………140
经文：出埃及记二十16；经文选读
目的：使学生愿意学习改进自己的说话能力，
在话语方面讨上帝的喜悦，也能造就别人。
11 还缺少什么……………………………………………………… 151
经文：出埃及记二17；经文选读
目的：使学生体认唯有在耶稣基督里，
我们的内心方能得到真正满足的喜乐。
12 什么才是最好的…………………………………………………165
经文：出埃及记二十1～20；经文选读
目的：使学生认知是爱成全了律法，并愿意
在日常生活中实践爱神与爱人的生活方式。
13 生活蓝图（总复习）……………………………………………172