復活節主題課程：與耶穌同行 (課程檔案下載)

活動流程：

開場祈禱與導入（10分鐘）

• 教師以問答方式引導：「什麼是復活？你認為耶穌復活意味著什麼？」
• 朗讀馬太福音28:1-10，簡述復活節的故事，並說明活動目的是透過「生命之旅」學習耶穌復活的意義。

生命之旅分站活動（40分鐘）

• 第一站：最後晚餐（10分鐘）
  • 活動內容：孩子們品嘗一小塊餅乾和葡萄汁，知道耶穌設立聖餐的意義。教師帶著學生一起誦讀並分享路加福音22:19-20，強調耶穌的愛與救贖。
  • 道具：餅乾、小杯葡萄汁、小桌子。

(課程圖片下載PPT)

• 第二站：十字架的愛（10分鐘）
  • 活動內容：孩子在紙十字架上寫下自己的名字，象徵耶穌為他們的罪犧牲。教師帶著學生一起讀羅馬書5:8的經文，強調耶穌的愛：「唯有基督在我們還作罪人的時候為我們死，上帝的愛就在此向我們顯明了。」並解釋經文。
  • 道具：紙十字架、彩筆。
• 第三站：空墳墓的驚喜（10分鐘）
  • 活動內容：孩子揭開覆蓋著石頭（紙箱）的「空墳墓」，裡面放著一朵小花，象徵新生命。教師朗讀馬可福音16:6：「他不在這裡，他已經復活了！」並解釋耶穌復活帶給我們盼望和新生命的意義。
  • 道具：紙箱、裝飾花朵、白布。
• 第四站：分享好消息（10分鐘）
  • 活動內容：孩子拿著「耶穌復活！」的標語，分組合作繪製復活故事圖畫。完成後，教師朗讀馬太福音28:19：「所以，你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈的名給他們施洗。」並鼓勵孩子與他人分享復活的好消息。
  • 道具：標語牌、繪畫工具、大圖紙。

結束總結與禱告（10分鐘）

• 每個孩子分享在活動中的感受與學習。
• 教師總結耶穌復活帶來的喜樂與新生命，並帶領孩子以感恩禱告結束活動。

所需設備：

• 餅乾、小杯葡萄汁
• 紙十字架與彩筆
• 紙箱、裝飾花朵、白布
• 標語牌、繪畫工具、大圖紙

活動時間：60分鐘

這樣的設計加入了更多經文，不僅讓孩子動手參與，也能透過聖經話語深化對耶穌復活的認識。

(耶穌花園目錄:  各級復活節單元課程)

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備註：大自然中象徵復活與更新的10個例子，幫助6-10歲的孩子理解耶穌復活的意義

1. *毛毛蟲變蝴蝶
   毛毛蟲進入繭中，看似「死去」，卻在繭中蛻變成美麗的蝴蝶，象徵新生命的誕生。
2. *種子發芽
   種子埋在土裡，看似無生命，卻在適當時候破土而出，長成植物。
3. *樹葉的四季變化
   冬天樹木光禿禿，但到了春天，綠葉重新生長，象徵新的希望和生命。
4. *睡蓮的開花
   睡蓮從泥濘中生長，開出潔白美麗的花朵，象徵從死亡到新生的蛻變。
5. *老鷹換羽
   老鷹會在年老時拔掉舊羽，經過更新後重新獲得力量，象徵生命的復甦。
6. *冰雪融化
   冬天的冰雪在春天融化，讓大地重新展現生機。
7. *日出與日落
   每一天太陽「落下」，第二天又重新升起，象徵新的開始與希望。
8. *蛹中飛蛾的誕生
   蛹裡的飛蛾經歷一段時間，破蛹而出，飛向天空。
9. *蝌蚪變青蛙
   小蝌蚪經過變化，成為跳躍有力的青蛙，象徵生命的轉變。
10. *冬眠動物的甦醒
    熊、青蛙等動物冬天冬眠，春天時重新醒來，恢復活力。

這些自然界的例子，能讓孩子們更具體地理解復活的概念，並讓他們看到上帝創造中的奇妙。這些現象都象徵著耶穌的復活帶給我們新的生命和盼望。