如今，低齡學生去海外留學，因缺乏對國外學習和生活方式的了解，導致融入國外學習和生活環境困難的現像比較普遍。日前，彩虹灣親子廣場小桔燈請到留美高中生湯童羽舉行《童道中人》新書發布會，並在發布會最後與溫州市佐佑書坊，樊登書店，甘霖書房簽約，作者以自己的留學經歷分享中美文化差異，給準備出國留學的高中生以藉鑑。

美國的學習方式與中國的有什麼不同？在新書發布會上，在美國讀高中近兩年的湯童羽說，在美國，學習成績沒有排名，每個人的成績只有老師、父母和自己知道，老師告訴你成績時，甚至會刻意避開別人。這也讓以前重視分數的他，曾一度失去了學習方向。
湯童羽在《童道中人》書中介紹，在美國上課學生沒有固定的教室，而老師有自己的教室，你要上什麼課得去找老師。課間休息只有4分鐘，所以老師不會拖堂，一下課，大家都趕緊去自己下節課要上的教室；也沒有固定的同學，每個人的課程時間表是不一樣的。他說，這樣做的好處是，讓他在很短的時間裡就認識了同年級的全部同學。

因文化背景不同、成長經歷不同，大家的說話方式也不一樣。湯童羽在中國所與人打交道、與人處事的經驗，到了國外好像都封存了一般，這讓剛到美國時的他無法真正融入外國的朋友圈，只能與他們聊“你今天怎麼樣”、 “天氣真好啊”之類的話題，讓他陷入尷尬境地。湯童羽提醒說，因文化差異，很多留學生很難融入國外的學習和生活環境，導致他們只能在同胞中找認同感，“自成小圈圈”。

據湯童羽介紹，在留學生中還有一種比較常見的現像是，剛到國外看到國外的青年才俊時，想要進步的想法就會油然而生，可是，隨著時間推移，很多人發現自己一點都沒有提升時，就開始開啟自我否定模式，“我不行”、“我天賦不夠”、“我語言太差”……自己成了自己最嚴苛的批評者，將一切矛頭指向性格的缺失。他建議，要給自己制訂計劃，加強練習，不要讓面子扼殺自我成長，不放大自己的瑕疵而忽略了自己的進步，抓住任何一個可以肯定自己的機會，讓成長從改變開始。

當天，在新書發布會上，除有意向出國留學的學生和家長外，還有很多家長對青春期的孩子如何與父母相處感興趣。湯童羽說，他的父母平時對他管得不是很嚴，不會過度保護，讓他有機會自己去經歷生活中的一些“坑”，這些 經歷讓他成長得更快。平時遇到難題或難過的事情，他會向媽媽傾訴，因為媽媽願意聽他說，不會隨意打斷他或否定他，他在媽媽這裡找到了信任。現場，湯童羽的媽媽說，湯童羽在向她傾訴的時候，她做的只是理解他的感受，而他在說的過程中，自己會慢慢理出頭緒，找到解決問題的方法。他們兩代人的溝通方式，也給了與會者啟發。
“你在留學的時候，有想過放棄嗎？”“你與父母最大的一次沖突是什麼？你是怎麼做的？”“你媽媽最常把你跟誰比？”……在最後的提問環節，一個問題接一個問題，道出了孩子的迷茫父母的焦慮。零零代作者湯童羽說：《童道中人》是他送給自己的十八歲成人禮，希望這本書能給準備出國留學的高中生和家長一些幫助。如果您有需要和作者做一對一溝通可以關注公眾號：童道中人互動溝通！