描述

前言
序
第一章你可以使生命有所不同
第二章神會使用你
第三章神已經裝備你
第四章學習的差異性
第五章掌握基本面
第六章有效的教導從雙膝開始
第七章行動勝過言詞
第八章真正重要的事
第九章你無法帶班—直到你知道目標為何
第十章撰寫教案事關重大
第十一章學生在談話中學習
第十二章有時教導即講授
第十三章學生喜歡好故事
第十四章在觀察中學習
第十五章作中學效果佳
第十六章教導建立在學生已經懂的事上
第十七章背誦誠屬必要
第十八章一分鐘影響一個生命
第十九章應用所學
第二十章複習課業關係重大
第二十一章好行為並非天生
第二十二章如何使課堂吸引人
第二十三章如何帶領學生到基督裡
第二十四章以友誼佈道達成班級增長
尾聲

主日學不是教會的獨立或分支機構，反而也許是教會的最好的、實行最具果效的教導事工的機構。這股教會的力量分為四個部分：聯繫、教導、贏得、以及照顧。（摘自本書第五章）